29 de septiembre de 2017

¡ Casi terminamos la semana!
MATEMATICAS
Resuelve los siguientes problemas:

1.-   Ordena de menor a mayor los tiempos que hicieron los atletas de los siguientes países en las pruebas de atletismo: Cuba 18.19 minutos ; México 18.20 minutos,  Rusia 18.3 minutos y Alemania 18.177minutos

2.- Doroteo compró un refresco de 2 litros. Le dio a cada uno de sus 5 hijos ¼ de litro y el resto lo guardó para otro día.  a) ¿Cuánto refresco repartió en total? R.- _________________ b) ¿Cuánto refresco guardó? R.-  ______

3.-   Completa la siguiente serie:

0.15, .30_____,_____;_______,______,_______1.2, ______,________,______,_______,______,_______,

____,______ 2.55

 Don Fermín trabaja como pintor, el día de hoy, por la mañana, pintó ¼ de una pared, y por la tarde pintó 3/5 partes. a) ¿Qué parte de la pared ha pintado en total? R.- ______________ b) ¿Qué parte de la pared le falta por pintar? R.- ______________

FORMACION CIVICA Y ETICA

Realiza las actividades del siguiente interactivo, (puedes contestar en el interactivo e imprimirlo o bien copiar en tu cuaderno las actividades y casos) 

http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx/med/PA6_FC_B1_OA_10007/index.html

Lee las páginas 22 y 23 de tu libro de formación cívica y ética, contesta las preguntas de la página 24.

AVISOS 

¡BIEN  CHICOS!

AGRADEZCO SU ESFUERZO DURANTE ESTA SEMANA, FELICIDADES A AQUELLOS QUE ME ENVIARON SUS ACTIVIDADES, QUIEN AUN NO LO HACE RECUERDEN LO IMPORTANTE QUE ES  REPASAR EN  CASA PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES.

SABADO Y DOMINGO NO PUBLICARE ACTIVIDADES EN EL BLOG. DESCANSEN Y DIVIERTANSE.

( VUELVO A PUBLICAR EL LUNES) PERO ATENTOS A LOS AVISOS EN MEDIOS DE COMUNICACION. 

PAPAS POR FAVOR ESTAR PENDIENTES A LOS AVISOS EN LOS NOTICIEROS O FUERA DE LA ESCUELA Y GRACIAS POR VIGILAR QUE ESTAS ACTIVIDADES SE PUEDAN LLEVAR A CABO. 

¡BONITO FIN DE SEMANA! 

28 de septiembre de 2017

¡ A continuar!

MATEMATICAS

Hoy compararemos números decimales, atentos a la siguiente nota y al video. 

Para comparar números decimales, debemos comparar primero la parte entera, el que tenga el entero más grande será el mayor. Si son iguales, pasamos a comparar los décimos

LA CANTIDAD DE CIFRAS QUE HAY DEL PUNTO DECIMAL HACIA LA DERECHA, NO ES CRITERIO PARA DETERMINAR SI EL NÚMERO ES MAYOR O MENOR.

Observamos los décimos, el que tenga el décimo más grande, será el mayor. Si son iguales, pasamos a comparar los centésimos. El que tenga el centésimo más grande, será el mayor, si son iguales, pasamos a comparar los milésimos, pero que pasa si lo mencionado anteriormente no es el caso. Ve el siguiente video. Este tip te podrá ayudar

Ahora vamos a practicar. Inténtalo

https://www.thatquiz.org/es-B/matematicas/fraccion/comparar/

En tu cuaderno escribe 5 de los ejercicios de este interactivo.

HISTORIA

observa:

Lee las pág.  18-22 de tu libro de historia y después contesta las siguientes preguntas 

1.     ¿Cuál fue el primer continente en ser poblado por los homínidos? 

2.     ¿Qué son los homínidos? 

3.     ¿Por qué motivo emigraban los homínidos? 

4.     ¿A qué se debe el término de la prehistoria?

5.     Marca el inicio de la prehistoria._________________

6.     Durante este periodo el ser humano, es capaz de pulir piedra. _____________

7.     Continentes donde surge primero la agricultura. ______________

8.     En esta etapa se dedicaban a la caza y a la pesca. __________________

9.-Variedad de cuarzo compacto y de gran dureza, de color gris amarillento____________

10.- Es una llanura sin arboles situada en regiones tropicales _________________

11.- DIBUJA ALGUNAS  ARMAS DE ESTE PERIODO 

¡ A TRABAJAR!

PD. Alguno de ustedes se ha podido comunicar con: Atziri, Samantha,  Joselyn,  Nelly y Emilia. Coméntenmelo vía correo electrónico por favor. 

CAJA DE RESPUESTAS a)     Oceanía, América.       b)    Sabana. c)     Paleolítico.                  d)    Asia, Europa. e)     Edad de piedra.           f)      Neolítico. g) sílex

27 de septiembre de 2017

¡¡¡Continuamos!!!

MATEMATICAS 

HEMOS  ESTADO TRABAJANDO CON FRACCIONES Y DECIMALES, HOY LOS REPASAREMOS JUNTOS. ATENTOS AL SIGUIENTE VIDEO PARA PODER REALIZAR LAS ACTIVIDADES

REPRESENTA LAS SIGUIENTES  FRACCIONES EN FIGURA, EN DECIMAL Y EN RECTA NUMÉRICA, DE ACUERDO A LO QUE EXPLICA EL VIDEO.
***SI EL NÚMERO DECIMAL NO ES EXACTO, SÓLO TOMA HASTA CENTÉSIMOS. ***

A. 6/9      

B. 3/7

C. 8/15

D. 4/9

E. 7/10

GEOGRAFIA 

Observa el siguiente video

En un planisferio sin nombres ni división política realiza los siguiente 

1.-Anota los nombres de los continentes

2.-¿Qué separa un continente de otro?( ilumínalo en el mapa)

3.-¿Se puede subdividir un continente? ¿Cómo? (En otro mapa ilumina el ejemplo anterior) 

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 

4.- ¿Qué nombre reciben las grandes superficies rocosas que sobresalen del océano? 

¿Qué nombre recibe el  conjunto de estas superficies rocosas? .

5.- ¿Qué porción ocupa un mayor espacio en el planeta? 

6.- ¿Qué elementos naturales constituyen el espacio geográfico?

7.- Busca en tu atlas de Geografía del mundo las pág. 25,33,41 y 43. Observa cuidadosamente y después realiza un listado de los componentes naturales que muestran los mapas. SI NO TIENES TU ATLAS VISITA EL SIGUIENTE VINCULO Y PODRAS DESCARGARLO O VERLO EN ESTA PÁGINA. https://www2.sepdf.gob.mx/reforma_integral/sexto_grado/atlas-geografia-universal.pdf

Lee las pág. 12 y 13 de tu libro de geografía  y con la información del video realiza un cuadro sinóptico del tema.

ESPAÑOL 

Investiga: ¿ Que es una biografía? ¿Qué es una autobiografía? ¿Cuál es su diferencia? Busca en internet algunos ejemplos e imprímelos,  consérvalos pues los seguiremos ocupando. 

Chicos quien aun no me envía un  correo electrónico hacerlo a la brevedad necesito saber quien de ustedes esta trabajando en el blog.  ¡esfuércense! ¡Si pueden! 

¡Manos a la obra! 

MARTES 26 DE SEPTIEMBRE DE 2017

¡CONTINUEMOS NUESTRAS ACTIVIDADES!

1.- Matemáticas
Lee con atención la siguiente nota.

LOS NUMEROS DECIMALES  SE UTILIZAN PARA REPRESENTAR  NUMEROS MAS PEQUEÑOS QUE LA UNIDAD 

Con esta información visita la siguiente liga y práctica lo aprendido.
https://www.thatquiz.org/es-6/matematicas/identificar/fracciones/

Juega los niveles 4,5 y 6  

Ahora escribe con número y letra los nombres de los siguientes números decimales.
0.25____________________________________________
0.5_____________________________________________
0.75____________________________________________
0.05____________________________________________
0.305___________________________________________
0.0017__________________________________________
0.17____________________________________________
0.017___________________________________________
0.075___________________________________________
0.0075__________________________________________
CIENCIAS NATURALES.
observa el siguiente video. ( da clic aquí)

Lee las pág. 18,19 y 20 de tu libro, elabora la tabla de la pág. 20
Subraya las ideas principales y realiza un resumen, no olvides ilustrarlo.

¡ A TRABAJAR!

¡¡A COMENZAR!!

¡¡¡Hola, queridos alumnos de sexto grado!!

      Dado los lamentables  sucesos ocurridos en nuestra entidad en los últimos días y que no  hemos podido reanudar nuestras clases este medio nos servirá para poder repasar en casa.

Así que ¡ manos a la obra! estudiaremos a distancia. 

En este espacio dejaré algunas actividades a realizar. 

No lo olvides el aprendizaje depende mucho de tu dedicación así que ha trabajar. 

ACTIVIDADES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2017

Resuelve los siguientes problemas: 

1.-  En una pastelería Rosita compró 4/5 partes de un pastel, Lorena 2/3 de pastel, Jimena ¼ parte y Flor ½ pastel.

a) ¿Quién compró más pastel? ________________________

b) ¿Quién compró menos pastel? ______________________

c) ¿Quién compró el doble de pastel que Jimena? __________

2.- Josefa tiene 1 ¼ de pizza, Gabriel tiene 7/4 de pizza y Alfonso 4/5 de pizza 

a) ¿Quién tiene más pizza? __________________

b) ¿Quién tiene menos pizza? ________________

c) ¿Cuánto le falta a Alfonso para completar una pizza entera?_________________________________

3.- Por la tarde se reunieron 5 alumnos para hacer su tarea: Andrea lleva ¾ partes, Marina la mitad, Fernando 4/5 partes, Rafael 9/10 y Lucas  6/8.

a) ¿Quién lleva su tarea más aventajada? ____________

b) ¿A quién le falta más tarea por hacer? ____________

c) ¿Quiénes llevan el mismo avance? ________________

4.- La maestra Conchita pidió a sus alumnos llevaran a clase una cartulina y la dividieran en partes iguales, sin embargo hubo  alumnos que perdieron alguna(s) parte(s). Marco llevó 5/6 de cartulina, Julián 7/7, Octavio 4/5, Omar 6/8 Ricardo 8/8, Adrián ¾  y Fidel 2/3. En base a lo anterior contesta lo siguiente:

a) ¿Quiénes no perdieron ninguna parte de su cartulina? ____________________

b) ¿Quién perdió la mayor parte? _____________________________________

c) ¿Quién perdió la menor parte? _____________________________________

d) ¿Quiénes perdieron una parte equivalente? ____________________________

PUEDES ESCRIBIRLAS EN TU CUDERNO O IMPRIMIRLAS  PUEDE UTILIZAR  LA BARRA DE TU COMPUTADORA, PEGAS EN PAINT Y PODRAS IMPRIMIRLO  O SIMPLEMENTE COPIARLO.

VISITA LA SIGUIENTE PÁGINA  ( da clic en la siguiente liga)  https://www.thatquiz.org/es-6/matematicas/identificar/fracciones/

En la barra lateral izquierda selecciona " Fracciones- ordenar, nivel 5, 6 y 7. ¡A jugar! Repasa las notas que tomamos en el salón de clases. juega en los tres niveles, al terminar recuerda  imprimir  un ejercicio. 

¡¡¡A COMENZAR!!